Derechos de la Infancia en Beira, Mozambique

Linea de actuación

Zona

Ejecución

Octubre 2004 Diciembre 2006

Mozambique, provincia de Sofala, ciudad de Beira, barrio de Muabvi.

La alfabetización es un derecho humano fundamental y factor esencial de equidad social en democracia, además de un activo crucial para vencer la pobreza, mejorar la salud y participar en la sociedad. En el barrio de Muabvi existe una baja tasa de escolarización, fundamentalmente entre las niñas, quienes, como sus madres, soportan las cargas familiares y abandonan pronto sus estudios.

Por otro lado, existe una correlación entre las tasas de escolarización y los hábitos higiénicos de la población. La escuela en las áreas suburbanas, además de centro de enseñanza, es lugar de referencia y punto de encuentro para toda la comunidad: en ellas se llevan a cabo las reuniones y se toman decisiones que afectan a la comunidad. Por ello, una buena infraestructura escolar es una oportunidad para reducir las enfermedades asociadas a la falta de higiene, fomentar la alfabetización de adultos, fundamentalmente de mujeres, y la escolarización desde primaria de niños y niñas.

Mejora de los niveles de alfabetización en la zona periurbana de Beira, especialmente de niñas y mujeres, con la ampliación de la red educativa pública, la formación continua de docentes, la reducción del absentismo escolar y la concienciación sobre la def

Resultados conseguidos

Construcción de dos aulas de primaria en la escuela pública de Muabvi

Se han construido dos aulas más que han permitido incrementar las matrículas en la escuela del barrio Muabvi en un 20,86%, aumentando desde los 858 menores inscritos en 2004, hasta los 1.037 que cursaron estudios en 2006, de las cuales 549 son niñas (el 53%, frente al 25% de matriculadas en 2004).
El tipo de construcción se ha realizado con cimentación, vigas de hormigón y paredes de ladrillo revocado, y no ha creado ningún tipo de dependencia tecnológica.

Equipamiento de la escuela primaria de Muabvi

Se han adquirido 12 mesas dobles y 12 sillas dobles para equipar las aulas nuevas, y 9 pizarras para el conjunto de la escuela, confeccionadas para soportar la atmósfera húmeda y la proliferación de insectos fitófagos en la zona.
Igualmente, se han distribuido 26 unidades de material didáctico entre el profesorado, y material escolar para el alumnado de familias con menor poder adquisitivo.

Plan de Formación para docentes

Se ha organizado un programa formativo, con el apoyo de las Direcciones Provincial y Municipal de Educación, dirigido a acoplar la cualificación del profesorado al nuevo currículo académico del país, que incorpora disciplinas nuevas, como la Educación Musical y Oficio y Metodologías de Enseñanza-Aprendizaje, materias que han centrado esta capacitación.
Previamente, se formó a 30 docentes para facilitar su adaptación al nuevo plan de estudios.

Construido un centro de alfabetización de adultos

La existencia de este centro ha incrementado en un 150% el porcentaje de personas que asisten con regularidad a clases de alfabetización.
De 30 personas registradas por el Servicio municipal de Educación, Juventud y Tecnología en el curso académico de 2004 como alumnas de alfabetización en la red educativa formal, se pasa en 2006, una vez inaugurado el nuevo centro, a 75, de las cuales 73 son mujeres.

Campaña de concienciación entre adultos sobre el derecho a la educación

La tasa de escolarización primaria en Mozambique es baja, máxime entre las niñas.
Para difundir la importancia de la escolarización como estrategia clave de desarrollo, especialmente de las niñas y mujeres, se realizaron 24 seminarios para padres y madres del barrio de Muabvi, se representó en seis ocasiones una obra de teatro, y se celebró una Olimpiada de la Alfabetización, actividad a modo de concurso de preguntas en la que participaron 150 personas.

Promotores de Higiene y Salud

Se ha formado 22 personas de Muabvi en hábitos saludables de higiene.
Este grupo, a su vez, ha realizado diferentes acciones en el barrio para sensibilizar a la comunidad escolar sobre pautas de higiene y primeros auxilios que minimicen el absentismo escolar por la incidencia de enfermedades relacionadas con la falta de higiene.

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