Talleres de Interculturalidad en centros educativos de Bizkaia

En los últimos talleres sobre interculturalidad, llevados a cabo en los centros educativos IES Arrigorriaga BHI, Colegio Berriotxoa y Muskiz BHI, hemos recorrido un enriquecedor proceso de reflexión y aprendizaje para comprender de forma más crítica y cercana las vivencias de las personas migrantes y refugiadas en diferentes partes del mundo.

Los talleres, dirigidos al alumnado de 3.º y  4.º de Educación Secundaria Obligatoria, se enmarcan en el proyecto "Aniztasunean ikasten: aurreiritzi eta estereotipoei aurre eginez", impulsado con el apoyo de la Diputación Foral de Bizkaia. Esta iniciativa nace con el propósito de promover una educación más inclusiva, fomentando el respeto por la diversidad cultural, la empatía y la convivencia entre personas de diferentes orígenes.

Durante la primera sesión, el alumnado se acercó a los principales conceptos relacionados con la interculturalidad, las migraciones y el refugio. A través de explicaciones y actividades participativas, se trabajó la diferencia entre términos como persona migrante y persona refugiada, además de abordar nociones como el derecho de asilo, la xenofobia o el racismo. Para favorecer un aprendizaje activo, se utilizaron dinámicas y juegos interactivos que invitaron a cuestionar los estereotipos y prejuicios presentes en nuestra sociedad. Este enfoque facilitó un espacio de diálogo en el que el alumnado pudo compartir ideas, plantear dudas y reflexionar de forma crítica sobre estas realidades.

La segunda sesión puso el foco en las experiencias personales de mujeres con trayectorias migratorias muy diferentes. Lizbeth, procedente de Venezuela; Hanan, de Siria; y Deiss, de Camerún, compartieron con el alumnado sus historias de vida, relatando los motivos que las llevaron a migrar, los desafíos que encontraron durante el proceso y las dificultades de adaptación a un nuevo entorno. Sus testimonios también mostraron la capacidad de resiliencia, el esfuerzo y la fortaleza que han marcado sus recorridos personales.

Escuchar estas vivencias permitió acercar al alumnado a la dimensión humana de las migraciones, y comprender que detrás de cada dato o cifra existen historias, emociones y proyectos de vida. Los relatos de las tres participantes despertaron un gran interés y dieron lugar a conversaciones sobre los prejuicios, los privilegios y el papel que cada persona puede desempeñar para construir comunidades más acogedoras e igualitarias.

El desarrollo de estos talleres ha puesto de manifiesto la importancia de seguir promoviendo espacios educativos donde se trabajen la sensibilización frente a la discriminación, la igualdad de oportunidades y el reconocimiento de la diversidad como un valor. La participación del alumnado evidenció tanto una creciente conciencia sobre estas cuestiones como la necesidad de continuar generando herramientas para combatir los estereotipos y favorecer una convivencia basada en el respeto.

Desde Nazioarteko Elkartasuna Solidaridad Internacional seguimos apostando por una educación transformadora que contribuya a formar una ciudadanía crítica, comprometida y capaz de construir sociedades más justas, inclusivas y solidarias.