Protección de la infancia por crisis humanitaria en Gaza, Palestina

Linea de actuación

Acción Humanitaria

Zona

Palestina

Ejecución

En vigor

La agresión israelí con el ataque del 27 de Diciembre de 2008 tras 22 días de bombardeos por tierra, aire y mar, dejó a 1.330 muertos/as y 5.450 heridos/as. El caso de Gaza representa un claro ejemplo de cómo los conflictos sitúan en primera línea a los colectivos más débiles (mujeres, niñas y niños) que llegan a ser aproximadamente el 90% de las víctimas de los conflictos contemporáneos. Se calcula que más del 80% de las niñas y niños que viven en la Franja de Gaza presentan alguna forma de desorden del comportamiento o de malestar psicológico. La infancia que ha vivido el conflicto armado, vive una carga emocional grave, traumas asociados con la muerte, la separación de los familiares y seres queridos, el acoso, la destrucción de viviendas y lugares de encuentro comunitarios, pobreza y destrucción de las costumbres de vida.

Respuesta ante la necesidad de proteger a la infancia por la crisis crónica que soporta la población de Gaza, Palestina

Resultados conseguidos

Fortalecimiento institucional de 4 Centros de Atención Psico-social a menores

Fortalecidos 4 Centros de Asistencia Psicosocial Comunitaria en Rafah, Nuseirat, Beit Hanoun y Jabalia Centro. Se han llevado a cabo capacitaciones técnicas en arteterapia para trabajadores/as y voluntarios/as del departamento de acción psicosocial de la UHWC. 953 madres acompañaron a sus hijas y/o hijos menores para que fueran atendidos por servicios de apoyo psicosocial. Se identificaron las causas de los síntomas detectados y las madres fueron informadas sobre cómo hacer frente al estrés detectado para aliviar el malestar en los menores. De los 953 menores titulares de derechos, 277 fueron derivados al servicio de asistencia de tipo psicológico y 122 fueron derivados a consulta de tipo psiquiátrico.

Diagnóstico de Necesidades Psicosociales

Diagnóstico de Necesidades Psicosociales en Rafah, Nuseirat, Beit Hanoun y Jabalia Centro. El equipo del departamento de acción psicosocial de la UHWC llevó a cabo el diagnóstico participativo de las necesidades psicosociales en las 4 áreas objetivo. En los grupos focales se procedió a evaluar las problemáticas concretas de apoyo psicosocial infantil y a identificar las necesidades concretas de cada una de las áreas. Se identificaron las condiciones socioeconómicas relevantes para la salud y las necesidades de tipo psicosocial en 39 escuelas de la UNRWA y en 59 guarderías. Las y los niños participantes en los talleres de identificación participativa fueron 142. Además de recopilar las necesidades expresadas por niñas, madres, profesorado y otros agentes comunitarios, se detallan elementos de diagnóstico demográfico y expone obstáculos y recomendaciones identificados en cada área.

Asistencia psico-social

Una vez identificados los casos que podían necesitar apoyo psicosocial, tanto en las guarderías como en las escuelas de Rafah, Nuseirat, Beit Hanoun y Jabalia Centro, se formaron los grupos de asistencia psicológica grupal, con una participación de 561 personas entre madres, niños y niñas en las guarderías y 615 personas en los grupos de las escuelas, asistiendo un total de 1.176. En las sesiones se trataron conjuntamente los casos con los niños y niñas y sus madres, y a través de dinámicas, las y los psicólogos pudieron identificar aquellos casos que requirieron asistencia individual: En el caso de las guarderías fueron remitidos y atendidos 218 casos y en las escuelas otros 218, para un total de 436. Se utilizaron formatos y herramientas específicamente creadas por el personal del proyecto, y se identificaron casos que necesitaron de terapias con el psiquiatra (53 personas) o con los médicos(151 personas), para completar su atención.

Fortalecido el equipo de atención psicosocial de UHWC

Fortalecidas las capacidades de diagnóstico, atención y evaluación del equipo de atención psicosocial de UHWC. A través de cursos y talleres, se cuenta con 9 formadoras y formadores especializados en el tratamiento de las consecuencias de la violencia sobre las y los niños afectados, 5 orientadores/as psicosociales, 12 trabajadoras sociales y 3 trabajadores pertenecientes a otras categorías relacionadas con el trabajo del departamento de acción psicosocial de la UHWC (una abogada, el coordinador de actividades de salud comunitaria y el director del departamento de educación y sensibilización ciudadana). Éstos han sido capacitados en nuevas metodologías psicoterapéuticas basadas en la comunicación artística, para el tratamiento de las problemáticas psicosociales infantiles y 32 voluntarios y voluntarias de la UHWC, han sido capacitadas en técnicas de educación artístico-terapéutica.

Talleres artístico-terapéuticos para niños

Talleres artístico-terapéuticos para niños en Rafah, Nuseirat, Beit Hanoun y Jabalia Centro. Se realizaron talleres de artes plásticas y teatro con un total de 29 asistentes psicosociales y trabajadores/as sociales comunitarios (16 mujeres y 13 hombres)para el tratamiento del estrés post traumático, dirigidos a niños y niñas participantes (200) y sus madres (122) en los cuatro CAPC (Rafah, Nuseirat, Beit Hanoun y Jabalia). El objetivo era adquirir capacidades, para realizar talleres creativos con finalidad terapéutica, trabajar la creatividad como herramienta transformadora de conflictos, introducir contenidos de educación para la paz y manejar herramientas de expresión plástica, musicoterapia y teatro.

Curso en tratamiento de estrés post-traumático

Capacitación técnica para el tratamiento de estrés post traumático en Rafah, Nuseirat, Beit Hanoun y Jabalia. CREART fue la encargada de llevar a cabo estas capacitaciones, en las que participaron un total de 63 miembros del equipo de atención psicosocial de UHWC y un total de 287 personas en los grupos de madres, niños y niñas. En cada centro se realizó primero la formación al personal de UHWC, mediante la cual adquirieron conocimientos y capacidades para el tratamiento del estrés post traumático por medio de las artes plásticas, de la relajación y de la música, con ejercicios enfocados a promover la cultura de paz y la igualdad en las relaciones entre personas de distinto sexo. Posteriormente se llevaron a cabo las actividades con madres, niños y niñas, en las que también participaron los miembros formados del equipo de UHWC como complemento a su formación.

Programa móvil de atención psicosocial y sanitaria a madres, niñas y niños a nivel comunitario

Con el apoyo de la Agencia de NNNU para los trabajos de asistencia de los refugiados de Oriente Próximo (UNRWA) se realizaron sesiones artístico-terapéuticas para el tratamiento del estrés post traumático, con metodología basada en la animación artística en 35 guarderías de Rafah, Nuseirat, Beit Hanoun y Jabalia Centro, con la participación directa de 3.778 alumnas y alumnos titulares de derechos. En cada área de intervención, se desarrollaron talleres grupales con 456 niñas/os acompañados de sus madres, abordando el trato del estrés mediante técnicas artístico terapéuticas y derivando los casos según sus necesidades específicas. Otra metodología de detección de los casos de estrés postraumático fueron talleres de cine para niños en escuelas de UNWRA. Los niñas y niños titulares de derechos que participaron en las proyecciones realizadas fueron 5.201. A través del cine para el alumnado de escuelas primarias para refugiados, fueron detectados 1.839 casos que fueron derivados para cuidados de tipo psicológico (199), psiquiátrico (138) y médico de otro tipo (1.502).

Curso en incidencia política y defensa de los DDHH

Capacitaciones sobre técnicas de incidencia política y defensa de los DDHH en Gaza. Palestinian Center for Human Rights (PCHR) fueron los encargados de capacitar a 4 psicólogos, 8 trabajadores sociales, 4 trabajadores de salud comunitaria y 8 voluntarios en Rafah, Nuseirat, Beit Hanoun y Jabalia Centro. La formación giró en torno a La Declaración Universal de los Derechos Humanos, El Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, El Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Convención para la Eliminación de Toda Forma de Discriminación contra la Mujer, CEDAW, Convención Internacional de los Derechos del Niño, concepto de Género y Participación Política.

Curso en metodologías participativas

Formación de orientadores/as psicosociales y trabajadores/as sociales comunitarios/as en gestión de servicios psicosociales, en Rafah, Nuseirat, Beit Hanoun y Jabalia, en la que se trataron temas relativos a metodologías participativas de identificación de necesidades psicosociales a nivel comunitario, protocolos de derivación y seguimiento de casos. En esta formación participaron 25 personas (4 psicólogos/as, 8 trabajadores/as sociales, 4 trabajadores/as de salud comunitaria y 9 voluntarios/as) de los centros de El Quds (Beit Hanoun), El Asria (Jabalia), El Khairia (Nuseirat) y Rachel Corrie (Rafah).

Programa de atención psicosocial y sanitaria

Programa móvil de atención psicosocial y sanitaria a madres, niñas y niños a nivel comunitario en Rafah, Nuseirat, Beit Hanoun y Jabalia Centro. Con el apoyo de la Agencia de NNNU para los trabajos de asistencia de los refugiados de Oriente Próximo (UNRWA) se realizaron sesiones artístico-terapéuticas para el tratamiento del estrés post traumático, con metodología basada en la animación artística en 35 guarderías, con la participación directa de 1.726 alumnas y alumnos titulares de derechos. En cada área de intervención, se desarrollaron talleres grupales con 456 niñas/os acompañados de sus madres, abordando el trato del estrés mediante técnicas artístico terapéuticas y derivando los casos según sus necesidades específicas. Otra metodología de detección de los casos de estrés postraumático fueron talleres de cine para niños en escuelas de UNWRA. Los niñas y niños titulares de derechos que participaron en las 58 proyecciones realizadas fueron 3.160. A través del cine para el alumnado de escuelas primarias para refugiados, fueron detectados 1.839 casos que fueron derivados para cuidados de tipo psicológico (199), psiquiátrico (138) y médico de otro tipo (1.502).

Talleres sobre Salud Mental como Derecho Humano y Derechos de la Infancia y su protección

Como resultado del diagnóstico participativo de necesidades psicosociales y la implementación del apoyo psicosocial en las guarderías y escuelas de Rafah, Nuseirat, Beit Hanoun y Jabalia, se identificaron los agentes hacia los que era más oportuno orientar los talleres sobre salud mental. Se concluyó que había tres grupos meta con el fin de generar en ellos una conciencia sobre los derechos de los niños y niñas en relación a la salud mental: Madres de niños y niñas de las guarderías y de las escuelas, profesorado de menores víctimas de violencia, y representantes de la sociedad civil activos/as en la defensa de los derechos humanos.

Campaña de concienciación sobre los derechos de la población refugiada

Las campañas de sensibilización, han sido específicas para cada zona, según las necesidades y prioridades detectadas:
1.Rafah: concienciación sobre los riesgos para la incolumidad, el estatus de ilegalidad internacional y la violación de derechos básicos de la infancia que implica el fenómeno del empleo de menores.
2. En Nuseirat: derecho al acceso a la salud, y organización de una marcha de denuncia de su violación, llamando la atención sobre el régimen de limitación al movimiento y las restricciones impuestas por Israel al tránsito de pacientes en búsqueda de cuidados clínicos no disponibles en Gaza.
3. En el centro “Al Assiria” de Yabalia, la denuncia sobre las vulneraciones de los derechos a la incolumidad física y sexual de las y los niños, haciendo hincapié en la violencia sexual y física de la que son víctimas menores titulares de derechos, además de talleres con mujeres y menores sobre la violencia y el acoso sexual a menores.
4. Beit Hanun, reivindicación de derechos sobre un tema de contexto ambiental: la contaminación acústica y el riesgo para la seguridad vial representados por el exceso de tránsito de motos en las calles demasiado estrechas del campo de refugiados.
En cada una de las 4 áreas-objetivo se llevaron a cabo 3 grupos focales, uno dedicado al profesorado, otro reuniendo a los representantes de las instituciones locales y otro con los representantes de la sociedad civil, para trabajar la sensibilización sobre tolerancia y respecto de los derechos de la infancia y sus necesidades especiales de protección y cuidado, facilitados con el apoyo y coordinación del Centro palestino de Derechos Humanos (PCHR).

Campaña de sensibilización sobre derechos psicosociales de niños y niñas

Se llevaron varias actividades a cabo como parte de la campaña, que fueron planeadas y ejecutadas en conjunto con los niños y niñas sujetos de derechos, y el personal de UHWC. Tuvo lugar una actividad de sensibilización en cada una de las áreas de intervención:
1.Rafah: se implementó la campaña “Dejadnos vivir en paz” en el centro Rachel Corrie, que consistió en la elaboración de un mural con la participación de los niños y niñas.
2. Jabalia: se emitió un programa en la radio sobre apoyo psicosocial y defensa de los derechos humanos y los derechos de los niños y niñas. Se realizaron entrevistas con personal del centro Al Asria, niños, niñas y madres que obtuvieron apoyo psicosocial, y personal de UHWC.
3. Nuseirat: se llevó a cabo una manifestación por la paz por las calles del campo de refugiados de Nuseirat con los niños y niñas de las escuelas y con el lema “No violencia contra los niños”.
4. Beit Hanoun: se organizó una jornada de entretenimiento abierta para los niños y niñas en la escuela primaria de Beit Hanoun con el título “Ríe con nosotros”.

Exposición de arte-terapia

Exposición de las obras de arte realizadas durante los talleres de capacitación en arte-terapia en Gaza. Se organizó una exposición con las obras seleccionadas de entre todos los trabajos realizados por las madres y niños/as durante los talleres de capacitación llevados a cabo en los cuatro CAPC, para visibilizar los productos artísticos fruto del trabajo realizado. La exposición contó con tres obras murales de gran formato montados sobre bastidores, doce retratos en acrílico sobre cartón enmarcados, una obra de papel sobre tela montada en bastidor, dos grupos de 12 y 14 retratos respectivamente realizados en collage sobre cartón y una proyección de fotografías sobre los talleres donde se podía observar a las madres con sus hijos/as durante el proceso creativo.